Как сдавали экзамены в СССР, и кто на этом наживался

Какой кошмар иногда снится всем нам, независимо от пола, возраста, политической позиции и образования! Сон о том, как мы не можем сдать нелюбимый предмет и проваливаемся с треском на экзамене. Но сейчас те из нас, кому уже не приходится сдавать экзамены, могут с интересом посмотреть, как изменились требования к школьникам и абитуриентам в СССР. Узнайте, как нечистые на руку мошенники не хотели рисковать молодыми людьми, которые хотели поступить в университет. А также помните о плане Дейлона. ~ Программа образования важна ~ Каждая держава понимает важность образования и ищет оптимальные пути развития этой сферы. Молодое советское правительство пошло тем же путем и вначале придерживалось экспериментальной стратегии. Руша все старое и создавала новое. В период с 1917 по 1924 год важнейшей задачей правительства была ликвидация неграмотности. Крестьяне почти не умели читать, лишь небольшая часть населения была грамотной. Поэтому было решено сделать две вещи. Во-первых, они создали две ступени бесплатного общего образования: первая — пять лет, вторая — четыре года. А во-вторых, появились специальные курсы Рабфака, на которых рабочих и крестьян готовили к поступлению в университеты. Кстати, выпускников этих курсов принимали в университеты с распростертыми объятиями. Даже без экзаменов. ~ «Рабфаковцы», 1971, художник И.Е. Васильченко ~ Бригада не должна учиться ~ Еще одной интересной «новинкой» в образовании стал метод обучения с загадочным названием «Дальтон-план». Его суть сводилась к коллективной работе всего класса. Учитель должен был только организовывать работу учеников и помогать им по мере необходимости, но план обучения был свободным, а задания выполнялись самостоятельно. А класс сравнивали с бригадой, и поэтому метод по-другому называли бригадной лабораторией. Перечисленные нововведения использовались в послереволюционные годы, позже от некоторых из них отказались. Например, план Далона был запрещен в начале 1930-х годов. ~ Студенты МГПИ, 1930-е годы ~ Что забавно, также решили отказаться от тестов, которые активно использовались для проведения уроков с точки зрения способностей студентов. Дело в том, что неизменно показывали детей из «не тех» слоев общества. То есть из семей интеллигенции, священников, белогвардейцев и т.д. Советскому режиму, конечно, это не понравилось, испытания были завершены. Например, в 1931 году в 1939 году до семи лет стало обязательным. А Конституция 36-го года полностью провозгласила равенство всех граждан на получение высшего образования. Оставалось только закончить среднюю ступень и сдать экзамены. И вот тут-то в университетских «Скорой помощи» начались изменения, настолько частые, что за ними трудно уследить. ~ Требования меняются

Содержание

Перед войной Сталин обеспечил, чтобы высшее образование было коммерческим (инициатива, позже отложенная Хрущевым), что быстро ограничило вероятность продолжения учебы для многих семей. Начало войны изменило историю: до этого было несколько, в результате абитуриенты решались без экзаменов. Действительно ли в том случае не хватило свободных мест, но это редкость. В 1941-1943 годах все отличники и хорошисты еще имели возможность спокойно дремать, не зубря предмет — вступительных экзаменов от них не ждали. Но в 1944 году экзамены вернулись на вступительные, и только обладателям медалей и ветеранам войны (с 1945 года) посчастливилось их сдать.

Ученики и учителя в 1943 году Легенда: Комсомольская правда

Во время правления Брежнева этот генсек ввел в жизнь подростков обязательные выпускные экзамены в 8-м и 10-м классах. Восьмиклассники должны были выучить русский язык, геометрию и алгебру от начала до конца. А в десятом классе еще и абсолютный список предметов: Литература, физика, химия, ситуация, иностранный язык. Дети изучали русский язык и арифметику в письменном виде.

Я сделал тысячу и одну и сделаю еще больше.

Престиж образования рос, люди осознавали его важность и еще больше ценили возможности, которые оно открывало перед выпускником университета. Участвовать в конкурсе было сложно, почти каждый раз нужно было доказать действительно большие знания, чтобы пройти конкурс. Но раз есть спрос, например, то будет и предложение. В 1971 году печатное издание «Комсомольская правда» опубликовало статью о некоторых мошенниках, которые славно наживались на абитуриентах. Молодые люди, которые не хотели рисковать, нанимали «абитуриента» за хорошие деньги. Каждый «контрибьютор» был экспертом по требуемым валидным входящим предметам. Обманщик, поспешно сдавший экзамен, некоторое время регулярно ходил на лекции вместо студента, а затем исчез, вернее, ушел в академический отпуск. Хитрый человек получил сертификат (без фотографии, и в этом вся суть), выданный настоящему студенту. И тогда, благословенный и торжествующий, он был переведен в другой университет. Отличная схема, но очевидная, однако ею пользовались многие.

Студенты всех эпох с недоумением ждали публикации списка абитуриентов. 1975 Фото: РИА Новости

Долой преимущества, да здравствует конкуренция

В период с 1985 по 1990 годы, как бы в ответ на настроения, возникающие в обществе, произошло упрощение правил поведения в учреждениях. Почти все категории бенефициаров были ликвидированы, основной упор стал делаться на конкурсный набор. А подростки, не верившие в «может быть», снова грызли камень науки и лелеяли мечту поступить в священное высшее учебное заведение. Скажите, тест по какому предмету напугал вас больше всего?

Участники ГИТИСа. 1989 Фото: © РИА Новости / Юрий Заритовский

Посмотрите на фотографии средних учебных заведений СССР, которые вызывают ностальгию, или узнайте, почему иностранным студентам в нашей стране очень завидовали.